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那像是一间老式学堂的角落,木质的课桌椅,窗外有稀疏的树影。
而坐在靠窗位置的,是一个看起来只有八九岁的孩子。
银白色的短发干净利落,微微遮住额头。
他坐姿笔直,正低头看着摊开的课本,侧脸线条还带着孩童的圆润,神情却是一种超乎年龄的平静,甚至可以说是冷淡。
柯一文、陈溯、刘蓓,三人几乎是同时屏住了呼吸,下意识地靠近了几步,目光死死锁定在那个小小的身影上。
确认无误。
那是……小时候的昭韵生。
“原来……”刘蓓的声音压得极低,带着一种难以置信的柔软和小心,她像是怕惊扰了这幅静态的画。
她脚步不自觉地又向前挪了一点,目光近乎惊奇的看着这个小韵生,“韵生老师小时候……是这个样子的啊。”
看起来好小,好安静。
和后来那个总是带着温和的笑意的“织梦师”气质完全不同。
此刻的小昭韵生,周身仿佛笼着一层透明的隔膜,将他和教室里其他偶尔说笑打闹的同学清晰地区分开来。
柯一文三人起初甚至觉得,韵生老师是不是小时候性格孤僻,所以和谁都处不来。
但很快,他们就发现自己错了。
下课后,方才还显得有些疏离的小昭韵生合上课本。
几乎是立刻,就有好几个同学围了过来,七嘴八舌地问着什么。
有的拿着作业本指指点点,有的似乎在讨论刚才课堂上的内容。
小昭韵生也没有露出不耐烦,也没有过于热络,他只是平静地、简短地回答着,偶尔点一下头。
那些围着他的孩子,脸上是自然的信赖和请教的神色。
他并非被排斥,恰恰相反,他似乎以一种早熟的能力和冷静,成为了这个小群体里某种隐性的核心。
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